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小孩子记忆力不是很好怎么办 如何提高小朋友的记忆力
2022-05-23

孩子的记忆能力不是天生就很好的,对于有的孩子来说记住一些东西真的很难,不过怎么提高孩子的记忆力呢,提高孩子记忆力有什么方法,八宝网小编就来说说吧。

3~6岁孩子记忆力特点

孩子的记忆力无论对学习还是生活来说,都是非常重要的。记忆力越好,孩子在学习上越轻松。不过,经常会看到有父母批评自己的孩子:“这事都跟你说过几遍了,怎么又忘了?”,“一首唐诗背了一下午还背不下来,你到底有没有认真背?”

其实,家长这样训6岁以前的孩子是有问题的,他们不知道学龄前孩子的记忆力有这样两个特点:

特点1:有意识记忆较差,无意识记忆较强

研究发现,无意识记忆是构成学前儿童学习的基础。所谓“无意识记忆”就是孩子无意中听到、看到、感受到的内容。通常情况下,年幼的孩子更倾向于随意地记住一些东西,比如在玩耍、唱歌、看电视的时候,出现的一句广告词,几句歌词孩子。但是,对于那些被大人督促要求记忆或需要经过努力才能记住的东西,孩子则可能表现得比较抗拒,即便一时记住了也很容易忘掉。

所以,在这时父母可以利用孩子记忆的这个特点,让孩子在无意中记忆一些知识,比如和孩子聊天时谈论要他记忆的东西,这样孩子才会在不知不觉中记住一些内容。

特点2:能记细节,易忘要点

三、四岁的孩子记忆力的另一个特点是,他们通常会关注并记住一些事物的细节,但却非常容易遗忘事情的要点。比如周末家长带孩子到市郊的农场去摘草莓,如果一周后再问他,可能孩子把时间地点都忘记了,而只记得自己去摘过草莓这件事情。

考虑到6岁前孩子的有意识记忆相对较弱,很容易忘记之前发生的一些具体的事情,因此家长不要对他们提过高的要求。家长越是一本正经地让孩子坐下来认真记背东西,效果越会打折扣,反而是让孩子用一种轻松和随意的方式去学习,记忆的效果才会相对更好些。

帮助3~6岁孩子发展记忆力的方法

那么具体有什么方法能够让3~6岁的孩子在记忆力方面发展得更好呢?根据学龄前孩子记忆的特点,家长可以尝试下面几个方法:

1.事物独特的呈现方式有助于孩子的记忆

儿童记忆权威专家尼尔森说:“孩子只能记住那些印象深刻的事件。”这就是说,一件事必须要有特点地出现在孩子面前,而不是平淡无奇的呈现,孩子才更容易记住。

所以,无论家长要让孩子记忆什么,用一种印象深刻的方式来表现,才会有好的效果。比如,想要孩子记住汉字或英文字母,那就用颜色鲜艳、更大字体或者是新奇的方式呈现出来。如果孩子抗拒记忆单词,考虑到大多数孩子都喜欢唱歌,因此在音乐的情境中学习外语,比如一首简单动听的英语歌曲,孩子跟着唱几遍,很可能就记住几个单词了。

2.孩子要亲身参与才记得住

学龄前的孩子必须要有亲自参与的感受和体验,才能记忆深刻。例如要孩子记认动物,不光要看图片,还要带他去动物园看一个个活生生的动物。

建议家长要多带孩子外出长见识,参加各种活动,帮助孩子接触更多的事物,这样才有助于他们记住更多的东西。另外,鼓励孩子对观察到的事物多思考、多提问,也是提升智商与记忆力的好方法。

3.用选择题帮助孩子回忆

6岁前的孩子更善于再认信息,而不是回忆具体的内容。所以,当孩子记不起某件事时家长可以通过让孩子做选择题的方式来回忆。比如家长帮孩子回忆上次出游的情景,问:“宝贝,记不记得上次我们去郊区农场摘草莓,是怎么去的呀?”如果孩子答不上来,家长就可以让孩子做选择题:“我们是开车去的,骑自行车去,还是坐地铁去的?”

4.陪伴才是最好的教育

还有一个重要的研究结果,就是在这个年龄段,由父母特别是妈妈带着参加游戏的孩子,比自己玩或者在幼儿园、早教机构里被老师带着玩的孩子更容易记住东西。所以,家长的陪伴才是最好的早期教育。

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